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Publié : 15 avril 2010

Projet cirque à l’UPI

Le point sur le projet.

Dans le cadre de leur scolarité au collège A.Camus, les élèves de l’UPI travaillent sur un projet "cirque" en EPS, Arts Plastiques et français :

* en EPS, après avoir travaillé les pyramides au sol (représenter les lettres de l’alphabet : gestion de l’espace, anticipation...), les élèves travaillent différents ateliers en rapport avec le cirque :
    -fil d’Ariane,
    -rolla-bolla
    -boule chinoise
ainsi que les pyramides.

*en AP : après avoir travaillé sur la graphie et matériel associé, à partir des photos acrosport-lettres de l’alphabet, ils créent un Abécédaire

*en français : mémorisation des lettres de l’alphabet, création de textes sur le modèle A comme .... (vocabulaire du cirque) ; tenue de son dossier EPS : traces écrites, grilles d’évaluation et de progression dans son atelier cirque, les pyramides que "je sais faire"....
 
Les finalités de ce projet :

1) L’Abécédaire
2) Une rencontre avec une autre UPI , ayant travaillé sur les ateliers cirque, sous un chapiteau où chaque classe présentera "son spectacle" : les pyramides, les "numéros" de cirque. Les professionnels du cirque les feront également travailler dans divers ateliers puis leur feront une représentation avant que les élèves se retrouvent au collège Albert Camus pour un pique-nique suivi d’une rencontre sportive au gymnase du collège (30 mars 2010)
 
 
Pour ce faire, les élèves ont réfléchi et travaillé au financement de cette sortie en classe ce qui les a amené à un gros travail en français : qu’est-ce qu’un lettre de demande, comment se présente-t-elle, comment la rédiger et de ce fait un travail de saisie en informatique et la présentation de celui-ci (travailler avec un logiciel de traitement de texte)
 
Les travaux, les photos et vidéos feront l’objet d’une présentation lors de la journée portes-ouvertes du collège (11 juin 2010)
 
 
exemple de "lettre-pyramide" :
 
 
 
BMP - 550.8 ko
la lettre T
pyramide au sol : le T