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Collège Albert Camus de Vierzon
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Les points de vue dans le récit
Publié le 4 septembre 2019
par Cécile BOURDARIAS

Pour découvrir ou réviser les points de vue dans un récit, voici une petite vidéo explicative. Cliquez sur le lien pour y accéder.

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Le schéma narratif
Publié le 3 septembre 2019
par Cécile BOURDARIAS

Voici une petite vidéo pour découvrir ou revoir la notion de schéma narratif (de la sixième à la troisième.)

Le présent de l’indicatif
Publié le 5 novembre 2017
par Cécile BOURDARIAS

Vidéo explicative, pour préparer le travail qui sera fait en classe avec les élèves de cinquième, sur la conjugaison des verbes au présent de (...)

Les temps composés
Publié le 7 septembre 2017
par Cécile BOURDARIAS

Pour apprendre ou réviser vos conjugaisons, voici une vidéo rappelant les temps composés de l’indicatif, en français, et leur lien avec les temps (...)

Introduction au Moyen-Âge
Publié le 13 mars 2017
par Cécile BOURDARIAS

Entrez dans le monde du Moyen-Âge, en regardant le diaporama mis en pièce jointe..

La forme (ou voix) passive
Publié le 27 novembre 2016
par Cécile BOURDARIAS

Pour découvrir ou réviser la voix passive, voici une petite vidéo. Vous pourrez y accéder en cliquant sur le lien suivant :

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Le Devisement du monde
Publié le 3 novembre 2016
par Cécile BOURDARIAS

Pour les élèves de 5ème, voici une vidéo vous présentant le livre Le Devisement du monde, racontant le voyage de Marco Polo.

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Les expansions du nom
Publié le 23 août 2016
par Cécile BOURDARIAS

En cliquant sur le lien ci-dessous, vous accèderez à une vidéo explicative sur les expansions du nom. Elle est accompagnée de deux exercices en (...)

Le conditionnel présent
Publié le 6 janvier 2016
par Cécile BOURDARIAS

Elèves de cinquième, vous accèderez, en cliquant sur le lien, une capsule numérique (courte vidéo) expliquant la conjugaison et les emplois du (...)

Le futur simple
Publié le 8 décembre 2015
par Cécile BOURDARIAS

Elèves de 5ème 4, pour faire le travail demandé sur le futur simple de l’indicatif, visionnez la petite vidéo faite par Mme Viollet, en cliquant sur (...)